好的幼兒園設(shè)計(jì)，一般都是從理念出發(fā)，因?yàn)橛變簣@設(shè)計(jì)的好壞往往是決定了孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)質(zhì)量好不好，而這些都和孩子的成長(zhǎng)息息相關(guān)。那么幼兒園裝修設(shè)計(jì)的時(shí)候該如何做呢？徐先生：13067704082（微信同號(hào)）

從古至今，孩子教育都是備受家長(zhǎng)重視，而幼兒園設(shè)計(jì)發(fā)展至今，已經(jīng)是一個(gè)非常專業(yè)且成熟的領(lǐng)域。它能滿足孩子歸屬和愛的需要。最基本的要了解兒童的心理學(xué)，兒童的行為特征以及幼兒園的教學(xué)特點(diǎn)。

好的幼兒園設(shè)計(jì)是什么樣?肯定有很多家長(zhǎng)見過(guò)很多幼兒園，對(duì)此都有不同的看法，但是有一點(diǎn)一定是一致的，那就是首要的就是安全。對(duì)小孩要好玩，對(duì)老師要好用，還要有自己的特色。環(huán)境的色彩、空間造型、家具擺設(shè)、人文元素等。都會(huì)對(duì)兒童的發(fā)展產(chǎn)生重要的影響，幼兒園和早教中心是兒童成長(zhǎng)過(guò)程中的重要環(huán)境，設(shè)計(jì)合理的兒童空間可以為孩子帶來(lái)好的習(xí)慣、好的*格和好的審美，提升教育的品質(zhì)。

三、幼兒園設(shè)計(jì)要多點(diǎn)留白 并不是所有設(shè)計(jì)都像童話故事里的城堡宮殿一般，重在奢華漂亮。有可能會(huì)適得其反讓孩子剛進(jìn)入到一個(gè)陌生環(huán)境時(shí)而無(wú)所適從，因?yàn)槔锩鏇](méi)有留出給孩子發(fā)揮的空間，到處都填得滿滿的，兒童在這樣的環(huán)境下只會(huì)感到局促。 比如我們想讓一個(gè)孩子往好的方向發(fā)展，這個(gè)時(shí)候我們就需要適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，而不是替他們做主。至于他做什么，怎么做，那是他的事情。如果我們安排一個(gè)構(gòu)建區(qū)，放很多工具在里面，讓他自己去建筑去設(shè)計(jì)，去搭橋去修路，做什么都好，我們都不去干涉，讓他充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)力。留白，就是留出空間，這個(gè)空間為小朋友自己動(dòng)手做好了準(zhǔn)備。

另外，如果從幼兒園戶外設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō)的話還要滿足以下幾點(diǎn)：

整體色調(diào)必須是統(tǒng)一的，這和繪畫中所提的“五色兼施，必有主色”的原理相通。沒(méi)有主色調(diào)，各種色彩都爭(zhēng)先恐后當(dāng)主角，必然會(huì)花亂無(wú)秩序。即使兩種色彩，也要有一種占有主要地位，另一種占從屬地位。

這里所說(shuō)的色彩形狀，也可以理解為我們所畫的某一物象的色彩。我們知道，色彩沒(méi)有形狀的支持便沒(méi)有價(jià)值。但是，小編告訴您我們?cè)谔幚砦锵髸r(shí)，往往會(huì)誤入一個(gè)弊端，即在畫物象細(xì)部時(shí)，往往會(huì)因?yàn)檫^(guò)分考慮物象本身的造型，或者受固有色的思維影響，而忽視了這個(gè)物象完成后，最終給人的是一個(gè)什么色塊。

有很多色彩放在一起是很刺眼生硬的，像互補(bǔ)色就是一對(duì)生硬的色彩。比如紅與綠兩種顏色，明度接近，色相相反，如果二者放在一起就是讓它們格斗，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。

一所幼兒園總是建設(shè)在一個(gè)特定的環(huán)境里，它的周圍可能是田野，也可能是林立的商鋪。說(shuō)到這里，我相信聰明的朋友會(huì)明白怎么設(shè)計(jì)它的主色調(diào)了。在綠色的農(nóng)村田野上，你不會(huì)把它設(shè)計(jì)成綠色調(diào)，因?yàn)槲覀儾皇窃O(shè)計(jì)養(yǎng)老院。

以上就是關(guān)于幼兒園裝修的相關(guān)內(nèi)容，幼兒園裝修設(shè)計(jì)的時(shí)候要以孩子為主，只有孩子們喜歡，家長(zhǎng)們認(rèn)可，這樣的裝修設(shè)計(jì)才是最好的裝修設(shè)計(jì)。

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